11月9日，宁德市初中生物学科带头人团队首次展开了研讨之旅，同时在蕉城区第二实验学校成功举办了“送培送教下乡”活动。来自蕉城区和东侨区初中的生物骨干教师也参加了本次的活动。此次活动的初衷在于推动宁德市生物学科带头人团队的整体发展，发挥学科带头人在引领、示范和辐射方面的积极作用。

宁德市教师进修学院副院长陈坤其在活动中为学科带头人团队明确了工作方向，并提出了切实可行的考核要求。

蕉城区二实验刘有助校长向与会嘉宾介绍了学校的办学理念和师资概况，期望学科带头人团队能够充分发挥辐射和引领的作用，从而有效提升学校的教育教学质量。

市教师进修学院教研员段紫星老师对未来三年学科带头人团队的工作内容进行了详细而具体的部署。

当天上午，东侨中学的范镌娟老师和福安城北中学的阮幼丽老师展示了两堂令人印象深刻的课程，她们分别采用了模型建构式教学策略和论证式教学策略，令同为一课的《植物体的结构层次》迸发出了不一样的火花。

下午，各校代表对上午的两堂课进行了深入的教学评议。

在专题讲座环节，段紫星老师进行了《论证式教学的实施路径及案例分析》的讲解。她从论证教学模型的背景与意义、案例分析及应用这三个方面展开讲述。采用论证式教学策略的教学过程有助于学生掌握生物论证的基本方法和技巧，培养科学思维和实践能力，同时，也提升学生对生物知识的理解和应用水平。这一系列的教学方法旨在激发学生的学科兴趣，使教学更加生动有趣。

在本次研讨活动中，宁德市生物学科带头人团队成员积极展开相互学习与借鉴，共同致力于提升学科的教学水平。通过承办本次活动，蕉城区第二实验学校生物组全体老师对于新型教学策略的实际应用有了更为深刻的认知，能够更好地贯彻新课标的先进教学理念于实际教学工作中。这一系列的努力有望为学科教学的创新和发展注入新的动力。

（蕉城区第二实验学校  王庆涵供稿）